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  學者：英語辭彙重覆學習 語句才順暢流利

中華民國英語文教師學會從即日起到11月13號，舉辦「第二十屆中華民國英語文教學國際研討會」，與會的國際專家不僅主張英語辭彙必須要透過重覆學習的方式，語言文句才會順暢流利，而且國際學者也建議英語教學一定要循序漸進，並在學習一個小時後，測試自己的英語學習成效，才是較好的英語學習方法。

中華民國英語文教師學會在臺北市劍潭海外青年活動中心，舉辦「第二十屆中華民國英語文教學國際研討會」，教育部長吳清基出席研討會開幕式以英文致詞表示，因應全球化趨勢的來臨，教育部除了制定計畫鼓勵學生出國，也提供學位和研究計畫希望國際學生能夠來到國內大專院校學習，因為臺灣的社會資源不多，只能夠仰賴人力資源，特別是我國近年來還與東南亞國家達成交換學生計畫的共識，未來英語教學對於國際合作顯得非常重要，他期盼藉由研討會可以提供更多英語教學的成功經驗。

這次召開的英語文教學國際研討會，共有Paul Nation和Rod Ellis等10多位國際英語文教學專家，還有近200名國內學者與會，共同從實際教學經驗，分享如何提升英語能力的教學策略。中華民國英語文教師學會理事戴維揚指出，與會的國際專家不僅提出10種紮實學習的方法，主張英語辭彙必須要透過重覆再重覆的學習方式，語言文句才會順暢流利，而且國際學者也建議英語教學一定要循序漸進，從詞彙開始逐步學習，並在學習一個小時後，更要測試自己的英語學習成效，才是較好的英語學習方法。

此外，戴維揚理事也認為英語學習是愈早學習愈好，不要錯過幼兒學習語言的重要黃金時期。

圖:吳清基部長(前排中)出席「第二十屆中華民國英語文教學國際研討會」。